孩子上学的时候，很多家长会因为学习的缘故，不要求孩子做家务。孩子也没有做家务的意识。放节假日后，孩子待在家里的时间就更多了。家长们应该锻炼孩子的生活能力了。但是，孩子平时没有做家务的意识，假期即使有时间也不愿意做家务。不少家长就采用“零花钱”来激励孩子做家务。这种方法真的可取吗？天童教育认为，要分情况。

孩子自己的职责范围内的家务，不能用钱来奖励

比如，收拾自己的玩具，摆放自己的衣物，扔自己的垃圾等等，这些都是孩子力所能及的事情，也是属于自己的事情，理应自己家处理。通过培养孩子自己的事情自己做的习惯，对自己负责、培养责任感，同时获得基本的生活常识。

家庭职责范围内的家务，不能用钱来奖励

比如，帮爸妈摆放碗筷、帮忙摘菜、扫地、擦桌子等等。这些都是家庭成员共同的家务，是需要共同承担的责任，让孩子有意识地参与进来，能培养主人翁意识，还能学会关心、照顾、帮助别人。

帮家人做的家务，可以用钱来奖励

比如，帮爸爸洗车，帮妈妈收拾化妆品等等。不过，对于这一类家务，也有严格标准，避免孩子养成以拿奖励为目的的习惯，但做事情却不上心。因此，在做这一类事情前一定要约定好，必须把事情做满意了，才能拿到奖励。如果家务完成后，还需要返工等，那么也要告诉孩子，因为妈妈也参与了劳动，因此奖励也要分予妈妈一些。有标准才有挑战，有标准才懂得珍惜。

其实，孩子并不是天生不想做家务，很多时候是父母磨灭了他们的好奇心。很多孩子小时候，对一切都充满了好奇。妈妈在洗东西的时候，孩子会想过来帮忙。但是，妈妈就会以“你还小，做不了”、“你还小，不能进厨房”等等为由不让孩子参与家务。小时候不培养，等他们大一点了，就更不愿意做家务了。以至于需要用钱来奖励才能让孩子动起来。

家务是一项技能，它能帮孩子获得自信、独立、责任感。在孩子有意识想要参与家务的时候，家长应该大胆放手让他们做。不要等到以钱为诱饵的情况。